Opplæring og kurs i InSchool

Målgruppe: Skoleeier

Varighet: Halv eller hel dag i samråd med skoleeier. Kurset kan skreddersys etter deres behov.

Kursbeskrivelse:

• Eksempler på tilsyn: får elevene sine årstimetall? Får elever med tilrettelegging oppfylt sine rettigheter? Følger dere retningslinjene for eksamen?

• Hvor finner du relevant data for å sjekke dette i InSchool? 
• Hva betyr denne dataen?

• Vi diskuterer teori og ser på fylkenes reelle data. Vi kan være en sparringspartner for skoleeier i å utarbeide retningslinjer for å ivareta lov og forskrift

Målgruppe: Skoleeier, rektor, skoleårsplanlegger

Varighet: Hel dag

Kursbeskrivelse:

• Utnyttes ressursene dere har til elevenes beste på deres skoler? Får lærere lønn for jobben de gjør? Har dere rutiner som utnytter systemet på best mulig måte?
• Vi diskuterer teori og ser på fylkenes reelle data. Vi kan være en sparringspartner for å få utnyttet ressursene på best mulig måte.

Målgruppe: Rektor, skoleeier

Varighet: Halv dag

Kursbeskrivelse:

• Kurset har som mål å gjøre rektor bevisst på hvilken data hen har tilgang til i InSchool, og hvordan den kan brukes i den daglige driften av skolen.
• Vi ser på teori, reelle data og praksis på skolene

Målgruppe: Ansatte som arbeider med eksamen og/eller fagdokumentasjon hos skoleeier eller på skole

Varighet: Halv eller hel dag. Kurset kan skreddersys etter behov.

Kursbeskrivelse:

• Hvordan og hvor mye bruker dere mulighetene i eksamensmodulen? Vi ser på statistikk og best practice i bruk av automatisk trekk. Og vi dykker inn i hva som ligger kodet i trekkmotoren. 
• Ved behov kan vi også gå gjennom eksamensplanlegging fra A-Å, eller ha fokus på enkelte områder etter avtale
• Vi ser også på fagdokumentasjon: Best practice og sammenheng med eksamen.

Modul 1: ITO og saksbehandling ITO

Målgruppe: Skoleeier, skoleleder, saksbehandler, spesialpedagog, faglærer, kontaktlærer

Varighet: Vi tilbyr fysiske halvdagskurs og webinarer på 90 minutter. Opplegget kan skreddersys etter behov.

Kursbeskrivelse:

Vi går igjennom hele prosessen med Individuelt tilrettelagt opplæring (ITO) - fra saksbehandling til arbeidet med selve IOP-ene til elevene i fagark, og ark for sosial kompetanse. Vi beskriver ITO-administrator sine arbeidsoppgaver, og anbefaler flyt for arbeid mellom administrator og lærere. Vi viser også elevens innsyn i sin individuelle opplæringsplan, samt oppdaterer på ny utvikling i ITO-modulen.

Modul 2: Skoleårsplanlegging av elever med vedtak

Målgruppe: Skoleårsplanlegger

Varighet: Hel dag

Kursbeskrivelse:

Vi går gjennom prosessen med å skoleårsplanlegge elever med ulike vedtak, med mål om at man underveis i skoleåret har en timeplan for eleven som er informativ, samt at eventuelle vedtak kan spores i etterkant.

Målgruppe: Skoleleder, skoleårsplanlegger, lønnsmedarbeider (med noe erfaring fra vikaradministrasjon)

Varighet: Halv dag

Kursbeskrivelse:

• Håndtering av korte vikariater med vikarmodulen:
  • Hvordan vikarmodulen virker + arbeidsflyt
  • Gjennomgang av informasjonen den gir
  • Typiske utfordringer
  • Kontering, attestering, anvisning
  • Eventuelle funksjonelle endringer som er under utvikling
• Håndtering av lange vikariater ved hjelp av ny funksjonalitet  for periodebeskjeftigelse
  • Arbeidsflyt
  • Hvordan behandle: komponenter, aktiviteter, funksjoner
  • Generere lønn

Modul 1: Skoleårsplanlegging for nybegynnere

Målgruppe: Skoleårsplanlegger med begrenset erfaring/kunnskap

Varighet: Halv dag

Kursbeskrivelse:

Vi går gjennom prosessen med skoleårsplanlegging fra start til slutt, med fokus på fallgruver og ting du må være spesielt oppmerksom på.

Modul 2: Skoleårsplanlegging for viderekomne

Målgruppe: Skoleårsplanlegger med noe erfaring

Varighet: Hel dag

Kursbeskrivelse:

• Agendapunkter
  • Beskjeftigelse for lærer
  • Lange vikariater
  • løpende endringer underveis i skoleåret
  • Skoleårsplanlegging av IOP
  • Bruk av automatikk på deler av timeplanen

Målgruppe: Lærere

Varighet: Minimum 1,5 timer

Kursbeskrivelse:

Kurset gir en innføring i daglig bruk og regelverk.

• Fraværsregistrering, behandling av egenmeldinger, elev- og fagsamtaler, underveisvurdering, eget fravær, elevoversikt og beskjeftigelsesoversikt
• Korrekt bruk av fraværskoder, varselbrev ved IV-fare og vurderinger i tråd med forskrift til opplæringsloven